Selon la loi de 2005, les employeurs sont tenus de prendre des mesures appropriées pour maintenir l’emploi des travailleurs handicapés. En ce qui concerne les personnes ayant une déficience auditive, l’aménagement du poste de travail peut se concentrer sur deux aspects principaux :
- Outils techniques et/ou humains : cela comprend l’utilisation d’appareils auditifs, de boucles à induction magnétique, de téléphones adaptés, de logiciels de transcription de la parole (soit intégrés au poste de travail, soit fournis par des services externes), ainsi que la présence d’interprètes ou de codeurs, entre autres.
- Formation à la lecture labiale : étant donné que les appareils auditifs ont leurs limites, il est important d’offrir une formation à la lecture labiale. Cette formation peut prendre différentes formes, telles que des séances individuelles avec un orthophoniste sur prescription médicale (une démarche personnelle ne relevant pas de l’employeur), des stages de lecture labiale organisés en été par l’ARDDS (Association pour la Réadaptation et le Développement des Déficients Sensoriels), de plus en plus souvent pris en charge par les employeurs, ou encore des cours collectifs organisés par une association locale avec l’assistance d’un orthophoniste (par exemple, l’ARDDS IDF le jeudi).
Il est évident qu’il n’est pas facile de demander, de justifier et de compenser les absences du travail tous les jeudis pour assister à des cours de lecture labiale. Cependant, il existe des possibilités de prise en charge des cours, tant au niveau des coûts pédagogiques que des absences professionnelles, grâce aux fonds de l’AGEFIPH (Association de Gestion du Fonds pour l’Insertion des Personnes Handicapées) et du FIPHFP (Fonds pour l’Insertion des Personnes Handicapées dans la Fonction Publique).
Cette formation professionnelle vise spécifiquement à maintenir l’emploi des travailleurs handicapés. Pour étayer cette argumentation, voici quelques points à souligner :
- Les coûts peuvent être entièrement pris en charge par l’employeur.
- La formation est limitée dans le temps, avec une progression de niveau de compréhension sur une durée de 4 ans.
- Les cours se déroulent en dehors des périodes de vacances scolaires.
- L’objectif de cette formation est de faciliter la compréhension de la parole en milieu professionnel, ce qui apporte des avantages tangibles pour l’employeur, tels qu’une meilleure efficacité, une compréhension plus rapide, une réduction du stress et une meilleure confiance en soi pour la personne handicapée, ainsi qu’une diminution des tensions avec l’entourage, la hiérarchie et les collègues, etc.
- Le fait de suivre des cours de lecture labiale démontre la volonté et la détermination du salarié à s’impliquer dans ses fonctions et ses relations professionnelles.
- Cette volonté d’implication contribue à réduire les risques d’isolement, un processus couramment associé aux salariés devenus sourds, et aide à prévenir les risques psycho-sociaux.
Voici les étapes à suivre pour bénéficier des cours de lecture labiale dans le cadre de l’aménagement du poste de travail :
- Être reconnu travailleur handicapé.
- Obtenir un courrier d’un ORL préconisant l’apprentissage de la lecture labiale.
- Consulter le médecin du travail, la DRH et/ou le référent handicap.
- Demander, soit personnellement, soit avec l’appui de la DRH, l’aide du SAMETH. Il s’agit d’un organisme offrant des prestations gratuites en analyses, conseils et démarches pour l’aménagement du poste de travail des salariés du secteur public ou privé (présent dans chaque département).
- Se rapprocher des représentants du personnel.
En conclusion, il est essentiel de ne pas hésiter à demander des cours de lecture labiale dans le cadre global de l’aménagement du poste de travail. Faire preuve de ténacité et s’armer de patience sont des qualités indispensables dans ce processus. Il est important de noter que la formation à la lecture labiale contribue non seulement au bien-être et à l’autonomie des personnes ayant une déficience auditive, mais aussi à l’amélioration de l’efficacité et de la communication au sein de l’environnement professionnel. Les employeurs ont la possibilité de soutenir financièrement ces cours grâce aux différents fonds d’insertion dédiés aux personnes handicapées. En s’engageant dans cette démarche, tant les employés que les employeurs peuvent bénéficier d’un environnement de travail plus inclusif et productif.
Brigitte PIOT